Szkoła Podstawowa im. Jana Kochanowskiego w Brzezinkach

Treści lub funkcje niedostępne:

1. dokumenty tekstowe mogą nie zawierać tagów oraz zawierać nieopisane elementy graficzne (powód: były opublikowane przed wejściem w życie ustawy o dostępności cyfrowej lub pochodzą ze źródeł zewnętrznych)
2. zdjęcia i grafiki osadzone w treści dokumentu mogą zawierać niepoprawne opisy (powód: były opublikowane przed wejściem w życie ustawy o dostępności cyfrowej)
3. tabele osadzone w treści dokumentu mogą nie posiadać nagłówków oraz opisów kolumn i wierszy (powód: były opublikowane przed wejściem w życie ustawy o dostępności cyfrowej)

Informacja zwrotna

Każdy ma prawo do wystąpienia z żądaniem zapewnienia dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub jakiegoś ich elementu. Można także zażądać udostępnienia informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, na przykład przez odczytanie niedostępnego cyfrowo dokumentu, opisanie zawartości filmu bez audiodeskrypcji itp. Żądanie powinno zawierać dane osoby zgłaszającej żądanie, wskazanie, o którą stronę internetową lub aplikację mobilną chodzi oraz sposób kontaktu. Jeżeli osoba żądająca zgłasza potrzebę otrzymania informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, powinna także określić dogodny dla niej sposób przedstawienia tej informacji. Podmiot publiczny powinien zrealizować żądanie niezwłocznie, nie później niż w ciągu 7 dni od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli dotrzymanie tego terminu nie jest możliwe, podmiot publiczny niezwłocznie informuje o tym wnoszącego żądanie, kiedy realizacja żądania będzie możliwa, przy czym termin ten nie może być dłuższy niż 2 miesiące od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli zapewnienie dostępności cyfrowej nie jest możliwe, podmiot publiczny może zaproponować alternatywny sposób dostępu do informacji. 

Postępowanie odwoławcze

W przypadku, gdy podmiot publiczny odmówi realizacji żądania zapewnienia dostępności lub alternatywnego sposobu dostępu do informacji, wnoszący żądanie możne złożyć skargę w sprawie zapewniana dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub elementu strony internetowej, lub aplikacji mobilnej.

Po wyczerpaniu wskazanej wyżej procedury można także złożyć wniosek do Rzecznika Praw Obywatelskich.

Dostosowanie wejść do budynków

W odległości ok. 20 m od wejścia głównego do szkoły znajduje się przystanek autobusowy linii 12. W rozkładzie jazdy autobusów są kursy realizowane przez pojazdy niskopodłogowe. Do budynku prowadzą: - Wejście główne do budynku od strony drogi na Barczę po schodach bez podjazdu dla osób niepełnosprawnych . Podwójne drzwi dwuskrzydłowe - wejście przez jedno skrzydło ( możliwość otwarcia drugiego) otwierane ręcznie na zewnątrz. Na schodach umieszczone są oznaczenia w barwach ostrzegawczych. - Drugie wejście przedszkolne od strony drogi na Barczę po schodach bez podjazdu dla osób niepełnosprawnych. Podwójne drzwi dwuskrzydłowe - wejście przez jedno skrzydło ( możliwość otwarcia drugiego) otwierane ręcznie na zewnątrz Na schodach umieszczone są oznaczenia w barwach ostrzegawczych. - Trzecie wejście od strony kościoła- droga Masłów – Ciekoty po schodach oraz podjazd dla niepełnosprawnych. Podwójne drzwi dwuskrzydłowe - wejście przez jedno skrzydło ( możliwość otwarcia drugiego) otwierane ręcznie na zewnątrz .Na schodach umieszczone są oznaczenia w barwach ostrzegawczych. Przy wejściach nie ma głośników systemu naprowadzającego dźwiękowo osoby niewidome i słabowidzące. Przy wejściu głównym nie jest zainstalowany system przywoławczy dla niepełnosprawnych. W budynku nie ma toalety dostosowanej do potrzeb osób niepełnosprawnych. W budynku nie ma oznaczeń w alfabecie Braill'a ani oznaczeń kontrastowych lub w druku powiększonym dla osób niewidomych i słabowidzących. Osobami oddelegowanymi do pomocy osobom niepełnosprawnym przy wejściu do budynku są pracownicy obsługi.

Dostosowanie korytarzy

Szerokości przejść wewnątrz budynku nie zapewnia dostępu osób niepełnosprawnych poruszających się na wózkach do wszystkich części obiektu.

Dostosowanie wind

W budynku nie ma dźwigu osobowego (windy) dla osób niepełnosprawnych.

Dostępność pętli indukcyjnych

W budynku nie ma pętli indukcyjnych.

Dostosowanie parkingów

Przed budynkiem wyznaczono miejsce parkingowe dla osób niepełnosprawnych.

Prawo wstępu z psem asystującym

Do budynku i wszystkich pomieszczeń można wejść z psem asystującym i psem przewodnikiem.

Dostępność tłumacza języka migowego

Nie ma możliwości skorzystania z usług tłumacza migowego.

Joanna Jaros